29.08.2014 Opakování slovní zásoby

Emilka 

Mladší děti si doplnily spojovačku, vybarvily koníčky, které si nasadily na hlavy a hyje hyje, divocí koně už byly na světě. Naučili jsme se novou písničku Já mám koně vraný koně a pak si zopakovali další písničky. 

Starší děti se představily navzájem, děti také doplnily jednoduchou spojovačku, kde zvířátka žijí a pěkně nahlas řekli, kde kdo bydlí. Všichni zvládli výborně diktát- nakreslit všechno co slyšeli. "Tři domečky, v každém je člověk, na střeše prostředního domu sedí pták, vedle levého domu sedí pes a nahoře na obloze je velký mrak přes všechny střechy".

Pak jsme se ocitli v obchodě s roboty, každý robot se jinak zapínal a mluvil něco jiného. Tři zákazníci si koupily své roboty. Děti si zazpívaly, spíš řvaly jeden přes druhého klasické písničky. Zahrály jsme si hru s čísly (jedna jedna, osm osm,..). Nazávěr děti musely říct, jak se jmenují, kam chodí do školy, kolik mají let a co mají dnes oblečené. 

Příště začínáme Slabikář a čtení.

15.08.2014 - Zdrobněliny - Ruka, ručka, ručička

Přivítali jsme mladší děti, kterých bylo tentokrát 7. Děti si vybraly pěkně česky barevnou pastelku, se kterou nakreslily, co chtěly. Nejvíc se povedlo strašidel, které nakreslila Monička, Etienne a Isabellka.  Henry nakreslil sám sebe v dlouhé trávě, Nadia kliku u dveří, Anička delfína a René lodičku. Potom jsem se společně podívali na knížku se zdrobnělinami. (Strom, stromek, stromeček; mísa, miska, mistička,...)

Děti spojily puzzle spojovačku zvířátek, které k sobě patří. Museli jsme najít maminku a její mlád´átka a pojmenovat je. Závěr patřil písničkám. Naučily jsme se novou písničku, která procvičovala zdrobněliny. Šla Nanynka do zelí, kterou jsme si zdramatizovali. Děti nejdříve natrhaly tvrdý zelený papír. Někomu to nešlo, a tak maminka Alena
předváděla jakým směrem jdou ruce při trhání papíru (jedna ruka od sebe a druhá k sobě). 

Z natrhaného papíru jsme měli lupeníčko a už jen nezbývalo udělat košíček a začít sbírat lupeníčko. Děti se střídaly, někdo dělal Nanynku a druhý zase Pepíčka. Písničku jsme zpívali několikrát, aby se všechny děti vystřídaly v obou rolích. 

Potom jsem si zopakovali všechny písničky, které jsem se doposud naučili. 

(Mámo, táto v komoře je myš, Kočka leze dírou, Na tom pražským mostě, Krávy, Šla Nanynka do zelí). 

10.8.2014 - Zápis do školy na rok 2014/2015 + Projekt Birlibán

Na oficiální zápis do dalšího ročníku přišlo 11 dětí, z toho bylo 7 dětí zapsáno do třídy školáků, co se budou učit ze Slabikáře číst a psát, 3 mladší děti, které se budou učit čeké písničky a slovní zásobu a 1 batole, které rádi uvítáme při společných akcích. Děti slibovaly, že se budou učit česky a budou chodit do školy pravidelně, dostaly knížečku s různými aktivitami a rodiče informace o příštím roce. 

Děti slavnostně nastoupily do řady a od presidentky Československého klubu obdržely medaile školáčků. Moc děkujeme za přípravy a také za vynikající dort a občerstvení dobrovolníkům. Etienne oslavil 5. narozeniny, společně jsme si zazpívali a dali si do nosu na jeho zdraví. Gratulujeme!!! 

Poslední hodina byla věnována knize Birlibán, který se ucitl v Lenošindě. Prošli jsme se ještě kolem Maňáskova, kde Birlibán viděl dominový plot a už byl čas jít domů.

01.08.2014 - Birlibán je u Lžirádů a v Nepořádnické lhotě

Mladší děti měly plné ruce práce, Nadia, Isabelka, Monička, Anička, René a Etienne, si nejdříve vybraly barvy pastelek a těmi pak doplnily a pojmenovaly spojovačku,(vagon+mašinka, list+strom, klika+klíč, sluníčko+mrak). Potom jsme společně našli slova k obrázkovým kartám. Nebylo to jednoduché, tentokrát perlil Etienne, který znal dokonce i vznášedlo a dodávku. Poznali jsme různé nákladní auta, kamiony, lodě a letadla. Děti si samy poskládaly vlastní letadýlka z papíru a víííí už se nám všechna rozletěla do světa. K tomu hopsání jsme si pouštěli Krávy Krávy, písničku, kterou nás naučila paní učitelka Eliška. Hráli jsme u toho na sochy, když hudba přestala hrát, děti měly zkamenět. Nakonec jsem si zopakovali písničky, které jsem se už naučily na předchozích hodinách: Mámo, táto v komoře je myš. Kočka leze dírou pes oknem. A také jsem se naučili novou písničku: Na tom pražském mostě, kdy jsme společně zalívali kytičku, která vyrostla.

Starší děti pracovaly s knihou Birlibán. V knize se hlavní hrdina ocitne u Lžirádů a ti ho učí lhát, aby si uvědomil, že nemá mamince lhát, protože pak maminka nikdy nepozná, kdy mluví pravdu a kdy zase lže. Děti měly říct jednu větu pravdivou a druhou větu lež a my všichni jsme hádali, co je pravda a co lež. Děti se styděly mluvit, a proto vyzývám rodiče, aby jim dodávali důvěru v komunikaci v českém jazyce. Ale i tak jsem to zvládli a děti se moc snažily. Tak schválně, co myslíte? Má Adam hada a pejska? Daniel se narodil v roce 2010? Narodila se Emilka ve Francii? Má René sestru Emilku? 

V knize Birlibán hlavní hrdina uteče Lžirádům a naučí se nelhát. Pokračuje do vesnice, která se jmenuje Nepořádnická lhota, aby pochopil, že i uklízet se musí, aby bylo čisto a věděl, co kde má. Trošku pomohly uklidit děti tím, že rozházené kartičky věcí pojmenovaly a uložily je na správné místo. Děti hledaly podle popisu kartičku a pak ji přilepily na tabuli. (Je to na kreslení, je to na malování, je to na spaní,hraje se s tím fotbal,....) Zopakovali jsme slovní zásobu a také kde je vlevo, vpravo, nahoře, dole, uprostřed a později jsme nat´ukli matematiku. (dej obrázek na číslo, které je menší než 6 a větší než 4, kolik je 3krát2) I starší děti si zopakovaly Krávy Krávy, písničku, kterou nás naučila paní učitelka Eliška a také se naučily Na tom pražském mostě.